Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole

Get it

Vývoj pedagogických oborů, zvláště pak speciální pedagogiky, je v posledních letech ovlivněn postupným přechodem trendu integrace v celosvětový trend inkluze v pedagogickém procesu. Zatímco při integraci šlo o přizpůsobení dítěte s postižením potřebám školy, cílem inkluze je více přizpůsobit edukační prostředí všem dětem. Koncept inkluzivní pedagogiky byl v roce 2006 schválen Valným shromážděním OSN. Kolektiv autorů-odborníků příslušných oborů se v této publikaci věnuje aplikaci tohoto konceptu v podmínkách středoevropského regionu, a to nejen z hlediska speciálních východisek, ale hlavně z dlouhodobého hlediska. … full description

Bibliographic Details

Other Authors:

Viktor Lechta, 1948-

Document Type:

Books

Document range:

435 s. :

Published:

Praha : Portál, 2010

Edition:

Vyd. 1.

Subjects:

děti se zdravotním postižením

problémové děti

integrovaná výchova a vzdělávání

children with disabilities

problem children

integrated education

inkluzivní pedagogika

inkluzivní vzdělávání

kolektivní monografie

collective monographs

Physical Description:

435 s. : il. ; 24 cm

Bibliography:

Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík

ISBN:

978-80-7367-679-7