Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie

To chci

Autor ve své knize vychází z výchovného přístupu, jenž respektuje individuální zvláštnosti žáků. S vědomím náročnosti tohoto přístupu a s oporou o řadu kazuistik dokládá, jak může být individualizovaný přístup v konkrétních případech úspěšně realizován u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, v případě hrozby celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie

Hlavní autor
Richard Jedlička
Typ dokumentu
Knihy
Fyzický popis
246 s. ; 23 cm
Vydáno
Praha : Portál, 2011
Vydání
Vyd. 1.
Témata
Bibliografie
Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstříky
ISBN
978-80-7367-788-6

:


Instituce