Cesta k pozitivním výsledkům u dětí v náhradní péči

To chci

Prezentace výchovného přístupu k dětem v náhradní péči, který je založený na rodičovském přístupu, vychází z porozumění neuropsychologickým důsledkům traumatu rodičem pro vývoj dítěte a je zaměřený na budování prožitku bezpečí u dětí.

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

R. J. Cameron

Další autoři

Colin Maginn , Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Univerzita Karlova. Lékařská fakulta, 1. Centrum adiktologie, Všeobecná fakultní nemocnice (Praha, Česko)

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

179 s. : il., portréty ; 24 cm

Vydáno

Praha : Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze a Všeobecná fakultní nemocnice v Praze ve vydavatelství Togga, 2012

Vydání

Vyd. 1.

Témata

etopedie

náhradní výchovná péče > Velká Británie

péče o děti

psychologie dítěte

deprivované děti

psychologické poradenství

education of problem children

substitute care > Great Britain

child care

child psychology

deprivation in children

psychological counseling

monografie

monographs

Popis jednotky

Přeloženo z angličtiny

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a rejstřík

ISBN

978-80-87652-61-9
978-80-7476-000-6