Paragrafy kontra praxe : základní školy speciální ve prospěch svých dětí porušují legislativu
Podle vyhlášky by měly děti se středně těžkým i těžkým postižením navštěvovat běžné mateřské školy. Tato postižení jsou často spojena s některým z dalších postižení - tělesným, smyslovým nebo autismem a běžné mateřské školy na jejich přijetí nejsou připraveny. Školy v současnosti otevírají přípravný stupeň a … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor:
- Typ dokumentu:
- Články
- Publikováno v:
- Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- ISSN 0139-5718. -- Roč. 121, č. 22 (2018), s. 9-11
- Témata:
- Fyzický popis:
- 2 ilustrace
:
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | kpw11469619 | ||
| 003 | czprnpk | ||
| 005 | 20180911103158.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180822s2018 xr a||||||||||||||||cze|| | ||
| 040 | |a ABA012 |b cze |e rda | ||
| 072 | 7 | |a 376 |x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 376 |2 MRF | ||
| 080 | |a 373 |2 MRF | ||
| 080 | |a 340.13 |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Švancar, Radmil |7 xx0168089 | |
| 242 | 1 | 0 | |a Legislation versus practice : |b special primary schools violate the law |
| 245 | 1 | 0 | |a Paragrafy kontra praxe : |b základní školy speciální ve prospěch svých dětí porušují legislativu / |c Radmil Švancar |
| 300 | |b 2 ilustrace | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Podle vyhlášky by měly děti se středně těžkým i těžkým postižením navštěvovat běžné mateřské školy. Tato postižení jsou často spojena s některým z dalších postižení - tělesným, smyslovým nebo autismem a běžné mateřské školy na jejich přijetí nejsou připraveny. Školy v současnosti otevírají přípravný stupeň a děti pak vřazují do tříd školy. Česká školní inspekce upozornila na to, že tato praxe odporuje vyhlášce. Ředitelé několika základních škol byli osloveni a k dané problematice se v článku vyjádřili. | ||
| 650 | 7 | |a základní škola |2 pedag | |
| 650 | 4 | |a mateřská škola | |
| 650 | 4 | |a speciální škola | |
| 650 | 4 | |a dítě | |
| 650 | 4 | |a mentálně postižený | |
| 650 | 7 | |a mentální retardace |7 ph122758 |2 czenas | |
| 650 | 7 | |a integrovaná výchova a vzdělávání |7 ph121132 |2 czenas | |
| 650 | 4 | |a legislativa | |
| 650 | 4 | |a vyhláška | |
| 650 | 4 | |a inspekce | |
| 650 | 4 | |a ředitel školy | |
| 651 | 7 | |a Česko |7 ge128065 |2 czenas | |
| 773 | 0 | |t Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy |d Praha : Josef Král 1883- |x 0139-5718 |g Roč. 121, č. 22 (2018), s. 9-11 |q 121:22 |9 2018 | |
| 910 | |a ABA012 |x kpw11469619 | ||
| 990 | |a RS | ||
| 998 | |a http://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=001739637&local_base=ANL | ||