Nedostatek aprobovaných učitelů fyziky na západě Čech : bude hůř

To chci

Příspěvek představuje výsledky studie založené na rozhovorech se 179 řediteli základních škol, na dotaznících vyplněných 107 žáky a na detailní analýze školních vzdělávacích programů. Cílem studie bylo zmapovat míru aprobovanosti učitelů fyziky ve dvou krajích, Plzeňském a Karlovarském, včetně dopadů do oblasti kvality výuky (rozsah a obsah výuky fyziky na základních školách). Výsledky potvrdily významný nedostatek učitelů fyziky především ve venkovských oblastech a zároveň prokázaly negativní důsledky neaprobované výuky fyziky v mnoha oblastech včetně oblíbenosti předmětu u žáků. Věková struktura učitelů a nedostatek nových absolventů přitom ukazují, že se situace bude dále zhoršovat. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:

Marie Mollerová

Další autoři:

Jiří Kohout
Lukáš Feřt
Pavel Masopust, 1980-

Typ dokumentu:

Články

Publikováno v:

Matematika, fyzika, informatika : časopis pro výuku na základních a středních školách. -- ISSN 1210-1761. -- Roč. 27, č. 1 (leden-únor) (2018)

Témata:

profesní kompetence

učitel

fyzika

výzkum

výsledek výzkumu

rozhovor

ředitel školy

základní škola

dotazník

dotazování

žák

analýza

školní vzdělávací program

kvalita vzdělání

studium a výuka

obsah výuky

nedostatek

venkovské prostředí

vyučovací předmět

věk

věkové zvláštnosti

absolvent

Čechy západní (Česko)

Plzeňský kraj (Česko : 2000-)

Karlovarský kraj (Česko : 2000-)

aprobace > oblíbenost

Popis jednotky:

Zpracováno z komerčně dostupné elektronické verze

Fyzický popis:

4 poznámky, 3 ilustrace, 2 tabulky

Bibliografie:

Obsahuje bibliografické odkazy: 6