Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice = Changes in barriers to adult education in the Czech Republic : 2005-2015 : 2005-2015

To chci

V příspěvku jsou analyzovány a porovnány výsledky dvou empirických šetření bariér vzdělávání dospělých realizovaných v České republice v roce 2005 a 2015. Prostřednictvím statistického modelování na datech z roku 2015 jsou vymezeny klíčové faktory ovlivňující výskyt tří typů bariér: situačních, institucionálních a dispozičních. Výsledky naznačují, že míra pociťovaných situačních a institucionálních bariér ve vymezeném desetiletí mírně vzrostla, přestože je celožitovní vzdělávání jednou z priorit vzdělávací politiky. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:

Jan Kalenda, 1985-

Další autoři:

Ilona Kočvarová

Typ dokumentu:

Články

Publikováno v:

Studia paedagogica : časopis Ústavu pedagogických věd FF MU Brno. -- ISSN 1803-7437. -- Roč. 22, č. 3 (2017), s. 69-89

Témata:

vzdělávání dospělých

celoživotní vzdělávání

vzdělávací politika

empirický výzkum

výsledek výzkumu

Česko

Popis jednotky:

Resumé čes., angl.

Fyzický popis:

5 tabulek, 3 poznámky, 1 příloha

Bibliografie:

Obsahuje bibliografické odkazy