Jak získáš sebevědomí učit? : dorůstajícím pedagogům pomáhají tréninkové školy
Článek informuje o programu „Učitel naživo", financovaném nadací Depositum Bonum, který je zaměřen na rozvoj učitelů. Jednoletý výcvik byl zahájen v září 2016. Program je určen pro studenty i absolventy pedagogických i nepedagogických oborů, kteří si zlepšují kvalifikaci pro práci s dětmi nebo si dělají pedagogické minimum. Program … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor:
- Typ dokumentu:
- Články
- Publikováno v:
- Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- ISSN 0139-5718. -- Roč. 120, č. 18 (2017), s. 4-6
- Témata:
- Fyzický popis:
- 3 ilustrace
:
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | kpw11459578 | ||
| 005 | 20170718091148.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 170627s2017 xr a||||||||||||||||cze|| | ||
| 040 | |a ABA012 |b cze |e rda | ||
| 072 | 7 | |a 374 |x Výchova a vzdělávání dospělých. Mimoškolní výchova a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 374.7 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37 |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Štefflová, Jaroslava |7 xx0022348 |4 aut | |
| 242 | 1 | 0 | |a How to get self-confidence to teach: |b training schools help student teachers |
| 245 | 1 | 0 | |a Jak získáš sebevědomí učit? : |b dorůstajícím pedagogům pomáhají tréninkové školy / |c Jaroslava Štefflová |
| 300 | |b 3 ilustrace | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a Článek informuje o programu „Učitel naživo", financovaném nadací Depositum Bonum, který je zaměřen na rozvoj učitelů. Jednoletý výcvik byl zahájen v září 2016. Program je určen pro studenty i absolventy pedagogických i nepedagogických oborů, kteří si zlepšují kvalifikaci pro práci s dětmi nebo si dělají pedagogické minimum. Program prochází akreditací. Studenty praxí provází zkušený pedagog a v závěru již učí samostatně. Na rozdíl od studia na pedagogických fakultách je teorie okamžitě propojena s praxí. Program spolupracuje s tzv. tréninkovými školami. Závěr článku se věnuje plánům do budoucna. | ||
| 650 | 7 | |a další vzdělávání učitelů |2 pedag | |
| 650 | 4 | |a pedagogická fakulta | |
| 650 | 4 | |a vysoká škola | |
| 650 | 7 | |a mentorství |7 ph726750 |2 czenas | |
| 650 | 4 | |a praxe | |
| 650 | 4 | |a pedagogické povolání | |
| 650 | 4 | |a uvádějící učitel | |
| 650 | 4 | |a vzdělávací program | |
| 650 | 7 | |a spolupráce |7 ph705694 |2 czenas | |
| 650 | 4 | |a cvičná škola | |
| 651 | 7 | |a Česko |7 ge128065 |2 czenas | |
| 653 | 0 | |a pedagogické minimum | |
| 773 | 0 | |t Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy |d Praha : Josef Král 1883- |x 0139-5718 |g Roč. 120, č. 18 (2017), s. 4-6 |q 120:18 |9 2017 | |
| 910 | |a ABA012 |x kpw11459578 | ||
| 990 | |a RS | ||
| 998 | |a http://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=001678682&local_base=ANL | ||
Podobné
-
-
Kvalita školy se neměří jen soutěžemi: vizí liberecké ZUŠ je týmová práce
Tomáš Kolafa, 1963-
-
Jak správně předávat dítě ze školky
Jaroslava Štefflová
-
-