Cestou na kopec : co mohou v tuzemských školách změnit "mapy učebního pokroku"

To chci

V zájmu podpory formativního hodnocení žáků, vytvořila společnost Scio pro vybrané vyučovací předměty mapy učebního pokroku (MUP). Předměty chemie, fyzika nebo biologie jsou zahrnuty do jedné mapy jako přírodovědná gramotnost, svoji mapu má matematika, český jazyk, čtenářská gramotnost, společenské vědy atd. MUP sledují vzdělávací cestu žáka a na základě zpětné vazby směřují jeho kroky ke zlepšení. V článku jsou uvedeny zkušenosti dvou českých základních škol, které MUP používají. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:

Hana Čápová

Další autoři:

Milan Jaroš, 1979-

Typ dokumentu:

Články

Publikováno v:

Respekt. -- ISSN 0862-6545. -- Roč. 26, č. 7 (2015), s. 38-40

Témata:

školství > Česko

hodnocení žáků > Česko

vyučovací metody > Česko

základní školy > Česko

alternativní výuka > Česko

Popis jednotky:

Rubrika: Fokus

Fyzický popis:

Ilustrace